Ga naar de startpagina
Zoek leermateriaalKennis & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policy
Powered byedusourcesCreative CommonsCreative Commons Attribution

Filteren

Zoekresultaten (12)

1 januari 2026

Inventarisatie XR-contentontwikkeling voor vervolgonderwijs

We zien verschillende initiatieven om deze XR-content te ontwikkelen. Ondanks al deze inspanningen is er op dit moment beperkt geschikte XR content beschikbaar, waardoor de impact van XR op het onderwijs beperkt blijft. Om te achterhalen waarom de contentontwikkeling stagneert, is deze inventarisatie uitgevoerd.

Document

1 mei 2025

Toolgids Levenscyclus Open leermateriaal

Om digitale (open) leermaterialen effectief en duurzaam in te zetten, is goed beheer essentieel. Dit zorgt ervoor dat leermaterialen actueel, relevant en van hoge kwaliteit blijven. Levenscyclusbeheer speelt hierin een cruciale rol. Levenscyclusbeheer van digitale (open) leermaterialen is het beheren van leermateriaal gedurende alle fases – van creatie tot aanpassing of verwijdering. Dit gebeurt met het oog op kwaliteit en relevantie. De visualisatie van de levenscyclus laat de verschillende fases binnen de levenscyclus van digitaal (open) leermateriaal zien. Hiermee kun je als onderwijsprofessional bepalen waar je start, welke acties nodig zijn en hoe je leermateriaal effectief beheert. Elke fase in deze visualisatie bevat een uitleg, de benodigde activiteiten, de workflow en de bijbehorende rapportage/documentatie. Ook vragen voor reflectie en bronnen voor meer informatie vind je als je verder klikt. Gebruik de visualisatie als leidraad, gespreksinstrument of inspiratiebron.

Website

1 mei 2025

Interactieve Levenscyclus Open leermateriaal

Om digitale (open) leermaterialen effectief en duurzaam in te zetten, is goed beheer essentieel. Dit zorgt ervoor dat leermaterialen actueel, relevant en van hoge kwaliteit blijven. Levenscyclusbeheer speelt hierin een cruciale rol. Levenscyclusbeheer van digitale (open) leermaterialen is het beheren van leermateriaal gedurende alle fases – van creatie tot aanpassing of verwijdering. Dit gebeurt met het oog op kwaliteit en relevantie. De visualisatie van de levenscyclus laat de verschillende fases binnen de levenscyclus van digitaal (open) leermateriaal zien. Hiermee kun je als onderwijsprofessional bepalen waar je start, welke acties nodig zijn en hoe je leermateriaal effectief beheert. Elke fase in deze visualisatie bevat een uitleg, de benodigde activiteiten, de workflow en de bijbehorende rapportage/documentatie. Ook vragen voor reflectie en bronnen voor meer informatie vind je als je verder klikt. Gebruik de visualisatie als leidraad, gespreksinstrument of inspiratiebron.

Website

1 mei 2025

Afbeelding Levenscyclus Open leermateriaal

Levenscyclusbeheer van digitale (open) leermaterialen is het beheren van leermateriaal gedurende alle fases – van creatie tot aanpassing of verwijdering. Dit gebeurt met het oog op kwaliteit en relevantie.

Afbeelding

1 mei 2025

Levenscyclus Open leermateriaal

Om digitale (open) leermaterialen effectief en duurzaam in te zetten, is goed beheer essentieel. Dit zorgt ervoor dat leermaterialen actueel, relevant en van hoge kwaliteit blijven. Levenscyclusbeheer speelt hierin een cruciale rol. Levenscyclusbeheer van digitale (open) leermaterialen is het beheren van leermateriaal gedurende alle fases – van creatie tot aanpassing of verwijdering. Dit gebeurt met het oog op kwaliteit en relevantie. De visualisatie van de levenscyclus laat de verschillende fases binnen de levenscyclus van digitaal (open) leermateriaal zien. Hiermee kun je als onderwijsprofessional bepalen waar je start, welke acties nodig zijn en hoe je leermateriaal effectief beheert. Elke fase in deze visualisatie bevat een uitleg, de benodigde activiteiten, de workflow en de bijbehorende rapportage/documentatie. Ook vragen voor reflectie en bronnen voor meer informatie vind je als je verder klikt. Gebruik de visualisatie als leidraad, gespreksinstrument of inspiratiebron.

Website

14 februari 2025

UvA-studenten ontwikkelen Extended Reality-apps voor maatschappelijke problemen

Dit artikel beschrijft hoe studenten XR-applicaties ontwikkelen die inspelen op maatschappelijke vraagstukken. Door te werken aan realistische cases combineren zij technische vaardigheden met maatschappelijke betrokkenheid. Dit stimuleert zowel creativiteit als probleemoplossend denken.

Website

2025

Sim Scenario Canvas

De template van het Sim Scenario Canvas (SSC) is een praktisch visueel hulpmiddel die je helpt bij het ontwerpen en structureren van simulatiescenario’s. In de handleiding lees waar je het SSC voor gebruikt en hoe je de template invult.

Document

2025

Content creëren: VR schetsbladen

In dit document worden twee blogs uitgelicht waarin je kan lezen hoe je een VR-module ontwerpt en hoe je dit omzet naar een prototype. In de bijlage vind je een template voor het schetsen van een module en vind je twee storyboard templates voor het maken van een prototype. De inhoud komt uit de workshop: From daydreams to tangible artefacts_ navigating product discovery in AR and VR van Pien Leeuwenburgh.

Document

2025

Business Model Canvas - Speel je succes

Steeds meer onderwijsinstellingen maken gebruik van Extended Reality (XR). Dit vraagt om een goede organisatorische aanpak waarbij studenten en onderwijsgevenden worden gefaciliteerd in het leren en werken met XR. Dit is een uitdaging, bijvoorbeeld doordat aanzienlijke investeringen nodig zijn in technologie, het ontwikkelen van content, privacy en security beheer en ondersteuning. Dit workshoppakket ‘Speel je succes’ helpt deelnemers een businesscase te ontwikkelen voor de implementatie van XR in het onderwijs.

Document

1 januari 2024

Stappenplan Zelf leermateriaal ontwikkelen of aanpassen

Jij ontwikkelt leermaterialen, waar collega’s binnen en buiten je instelling van kunnen profiteren. In dit stappenplan lees je hoe je je leermaterialen kunt ontwikkelen of aanpassen, en waar je rekening mee moet houden. Zodat jouw leermaterialen een inspiratiebron kunnen vormen voor je hele community.

Website